Adapté à tous les enfants, déficients ou non, le matériel Montessorri est concret et permet à l'enfant d'aborder les apprentissages et de passer progressivement à l'abstraction.

Il présente différents caractéristiques.

 

Il est beau et harmonieux

il attire le regard et donne donc aux enfants l'envie de l'utiliser et d'en prendre soin.

 

Il est sensoriel

Au delà du fait d'être visuellement attirant du fait de ses belles couleurs, le matériel Montessori est aussi le plus souvent tactile, quelquefois sonore et appelle l'enfant à le manipuler. Ainsi, il impresionne l'enfant, marque son imaginaire et concrétise les choses  abstraites (ex.: matériel de perles).

 

Il est adapté à l'enfant

Le matériel Montessorri est ergonomique et adapté à l'enfant de par son poids et sa taille. Lui permettant ainsi de travailler de manière autonome.

Il est aussi adapté aux périodes sensibles de l'enfant (à chaque âge).

 

Il isole la difficulté 

Chaque matériel aborde une difficulté à la fois, ce qui permet à l'enfant de voir la subtilité de la tâche qu'il effectue afin de la comprendre et de l'assimiler grâce à la répétition de l'activité.

 

Il est auto-correctif

Ce matériel est conçu de manière à permettre aux enfants de comprendre eux-mêmes leurs propres erreurs. Chaque activité Montessori permet à l'enfant de procéder de manière autonome au contrôle de l'erreur.

 

 

Dans une classe Montessori, le matériel est très varié et se répartit donc dans différentes aires:

- la vie pratique

- la vie sensorielle

- le langage

- les mathématiques

- les sciences, histoire et géographie

 

Ainsi, nous aborderons au fur et à mesure, le matériel Montessori, les caractéristiques de certains matériels et la manière de présenter ces derniers pour la première fois à l'enfant.

(je publierai au fur et à mesure).